Vi presentiamo il lavoro svolto dalle classi 5C e 5D della scuola primaria sul tema della Memoria. L'attività interdisciplinare, volta ad approfondire e a far riflettere i ragazzi sulla Seconda Guerra Mondiale e sul dramma della Shoah, è stata condotta con la partecipazione dei maestri Luca e Cristina, di religione, e della maestra Rebecca, di arte e immagine, oltre all'insegnante Cristina, di italiano.
"In classe abbiamo trattato i temi della Shoah e della Giornata della Memoria sotto moltissimi punti di vista" racconta quest'ultima, "per esempio invitando il fumettista Emanuele Leone, che ha partecipato alla stesura del libro Restiamo umani, venuto a incontrare i bambini per raccontare le storie di 10 eroi che si sono ribellati al regime nazista".
Ritiene che quest'incontro possa essere stato utile per le classi? Per quali motivi?
"Certamente. Emanuele Leone ha affascinato i bambini con i suoi fumetti, vicini come stile di grafica al loro mondo, ma carichi di messaggi emozionali perché riguardanti storie di umanità, coraggio e altruismo eccezionali".
Ma non vi siete fermati qui, vero?
"No, siamo andati avanti con il nostro lavoro producendo il lapbook sulla vita di Anna Frank, creando le valigie della memoria nate anche dopo la lettura di Le valigie di Auschwitz, bellissimo e coinvolgente libro scritto da Anna Palumbo, letto, argomentato e discusso con i bambini".
Nel vostro lavoro interdisciplinare ha avuto spazio anche il cinema?
"Sì, perché abbiamo assistito alla visione del film Storia di una ladra di libri tratto dall'omonimo libro scritto da Markus Zusak, che ha permesso di integrare altre e interessanti occasioni di conversazione e di riflessione di questo delicato argomento in classe. Da qui l'idea di scrivere, non solo una recensione sul film, ma anche un approfondimento di quel periodo, dal punto di vista storico e religioso, producendo ricerche su cui i ragazzi si sono preparati, esponendole ai loro compagni in un momento interessante di classe capovolta".
